曾经一直低着头

不愿跟人交流的小兰（化名）

(资料图片仅供参考)

现在可以自信地抬起头与人交流了

她画的每一幅自画像

也不再是嘴角下扬看似垂头丧气

而是嘴角上扬略以阳光示人了

这背后有一段30个公主发卡的故事

……

自画像从左图到右图的转变，就像是一颗童心找到了光。

这个曾经让父母几近奔溃的孩子

改变源自30个发夹

源自一位老师无私的爱

这位老师，就是东孚中心小学的科学老师赵建风，他被大家称为“特殊儿童”的亲密朋友。

01

让“爱”听得见，做特殊学生的专属导师

2022年2月，根据区教育局的部署，东孚中心小学全力推行“全员导师制”工作。小兰和其他3名特殊儿童都被赵建风纳入“麾下”。

小兰是一名孤独症儿童，课堂上始终低着头，甚至长时间趴在桌上。乌黑的头发像是她对外防御的屏障。担心她受到伤害，老师们都默许了她上课的状态。

但是，小兰的状态像一根刺一样戳中了赵建风的心窝。“我整个学期都没有见过她的脸庞，我很揪心，我想，一定要让她勇敢地抬起头来。”赵建风说，为此，他查阅了大量有关“孤独症儿童”的资料，他期待小兰经过培养、训练之后，能发掘出自己潜在的天分。

“我始终相信每个孩子都有自己的天赋，只是有些孩子没能被看见。”赵建风知道，要想改变孩子的现状，单靠学校不行，必须得先取得她的信任和家长的认可。

通过家访，赵建风看到了家长的处境，不自信，无所适从，“认命”是他们常挂在嘴边的口头禅了。

赵建风认为，自己作为特殊孩子的专属导师，就应该努力去改变他们的现状。于是，他组织了家长会，还有户外交流活动，组建微信群，每天了解孩子的情况，联合心理老师对家长进行线上培训、疏导，小兰的家长积极参与。

我还时不时为家长熬制些特别的心灵鸡汤，为他们出谋划策，尽量让家长的心态变得积极向上。经常和家长说咱们是朋友，我会陪着你们，一起给孩子加油。——赵建风

02

让“美”看得见，一起努力让她抬起了头

从陌生到信任，赵老师与家长结为“密友同盟”，几乎每天都会线上沟通。

“小兰最近有点爱漂亮了。”赵建风敏锐地捕捉到小兰妈妈在微信上的回复，并断定这是一个很好的突破口，得好好把握。

他立刻买来一个红色的蝴蝶结发夹送给小兰，并建议小兰妈妈：“明天出门上学前，你把小兰的头发扎起来，戴上蝴蝶结发夹。”

第二天，赵建风早早就盯着校门口，看到扎头发的小兰，他开心地和其他老师说，“终于看清她长什么样了，是个漂亮又可爱的小姑娘呢。”

赵建风在学校中发展了一批学生成为他的“爱心情报员”，积极为小兰营造充满关爱的学习和生活圈。

第一节课后，赵建风就从“情报员”口中获知，小兰上课抬起头了，不过后半节课就又低下去了。

谁都没想到，50多岁的赵建风居然一口气买来了30个漂亮的公主发卡，还细心地配了个粉色的收纳盒。

“我希望她每天都能感觉到自己的不一样，感觉到自己每天都很漂亮”赵建风说。

为了让发夹进一步发挥作用，他引导“小小情报员”和老师们时不时在小兰身边发出“不经意”的赞美，肯定小兰的美。

慢慢地，小兰不再躲闪，她的头终于抬起来了，可爱的发夹就像蝴蝶一样，高高飘飞着。

03

让“智”可挖掘，激活内在向上的力量

付出总有回报。有一次融合公开课结束，小兰的语文老师兴奋地跑过来说，“小兰不仅抬起头上课，而且还参与小组讨论了。”

赵建风决定，还得再加把火。他特地找到小兰，“央求”道：“老师有一个立体魔方怎么都摆不起来，听说你很厉害，能不能帮帮老师？”令人惊讶的是，小兰不到5分钟就搞定了。

“这种魔方连好多老师都摆不起来的，这孩子太神奇了！”兴奋之余，赵建风立刻联想到：这说明小兰对颜色、图形、空间感特别敏感，那她会不会对美术感兴趣？

于是，赵建风又尝试着向小兰“索要”一幅画。“当天下午科学课后，她在我科学课本里塞了一张图画！”赵建风很快把这件事告诉小兰妈妈，小兰妈妈说“孩子其实从小挺喜欢画画，就是没勇气表现出来”。

于是，赵建风找到美术老师，邀请小兰参加学校美术社团活动。“在老师的鼓励和同学的夸赞下，小兰的绘画水平突飞猛进。”

让赵建风更为惊喜的是，他和小兰的沟通越发顺畅了，对话也越来越多了。有一天，赵建风对孩子说：“小兰，你愿意多画一些画么，我们办一个画展好不好？”“好！”没想到，小兰立刻回应了他。

小兰的画展

从那之后，小兰天天画画。“看，孩子之前的自画像，嘴角是向下的。现在的自画像，嘴角都上扬了。”赵建风一说起小兰，就抑制不住地开心。

小兰在学校不断有新的突破，回到家的转变，也让父母频频收获喜悦。

小兰的妈妈这么说

凌晨打雷，她抱着被子跑到我们房间。以前，她都躲着我们呀。我开心地哭了，我的孩子不再像以前那样无动于衷了。孩子能感受到爱，也学着信任和融入了。我喜极而泣。

而且她现在也敢独自面对外界，比如下楼取快递、倒垃圾、购物，她爸爸以前都不网购的，现在也经常会买东西让女儿去下楼帮忙取。

看书、写作业、做家务......小兰的转变，让赵建风越发相信，爱是最好的教育。

只要用心去感受，用心发现每个孩子的特点，尊重他们的差异

每个孩子都有能力成为破茧而出的“蝴蝶”。——赵建风

04

让“爱”变大，组建康复训练服务队

五个月前，赵建风组织了一个志愿者特殊儿童康复训练服务小队，由家长、老师、社会爱心人士组成，目前有40多人。经过培训，大家顺利上岗。

每周一，三，五，志愿者都会进校帮助这些特殊儿童康复训练。赵建风说，带着志愿者给特殊儿童康复训练，效果非常好，特殊儿童得到了很大改善。

外出实践

外出实践

感统训练

孤独症谱系障碍孩子（化名）：小兰，小杰，小阳，能够很大胆地与其他同学互动交流了。

赵建风说，这些志愿者经过培训，已经能够胜任训练员的职责了。他准备在寒暑假长期免费开放感统训练项目，服务学校周边的特殊儿童，减轻他们的家庭经济负担。

在海沧

有成千上万个“赵建风”这样的活雷锋

他们正在以实际行动默默奉献爱心

共同呵护美好家园

他们的热情、真诚、无私

温暖了这片土地！